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发掘孤独症儿童兴趣的方法及态度
(一)父母本身对身边事物有兴趣
如果父母能常保持轻松开朗的态度与孩子一起去探索周遭的事物，透过亲子共同尝试及体会，孩子会较容易建立其兴趣。例如父母可透过自己日常生活的事物去引导孩子，爸爸做运动时与孩子一起手舞足蹈，妈妈烹调时邀请孩子作「小助手」创作美食；哥哥唱学校所授歌曲，带同弟妹一起合唱，律动或舞蹈。倘若父母及家庭成员能作为孩子引起动机的媒介，孩子更能在自由轻松的气氛下认识自己的兴趣所在。
(二)重视孩子的各项兴趣
父母应珍惜孩子的选择，不宜作比较，例如认为「绘画」比「游泳」为好，又或「听音乐」比「集邮」为佳。
其实，祇要该活动能吸引孩子继续参予其中，父母也应珍惜及欣赏，因兴趣不是用以谋生，而是作为陶冶性情及增加个人经验的媒介。
(三)尊重孩子的选择
父母当然希望培养兴趣，但有时孩子因着个人性格及能力会有不同的取向，父母亦应尊重他的选择，这样，不但让孩子更能培养独立自决的性格，更能确保他们学习动机得以维持，不致因勉强后而失兴趣，半途而废。
(四)维持关心与支持
孩子学习钻研一项兴趣时，常会遭遇挫折与困难，因而减少对该活动的兴趣与信心，其实掌握任何一类形爱好或技能都有必经的阶段，当中必尝苦与乐；若父母与家人能对他们学习的情况表示关心与支持，孩子定必继续努力、再接再励，享受成果。
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